MAN IC Gorontalo Gelar Rapat Evaluasi dan Pemantapan Program Madrasah Tahun 2026
MAN Insan Cendekia Gorontalo (icg.sch.id) –MAN Insan Cendekia Gorontalo menggelar rapat evaluasi kegiatan sekaligus pemantapan program madrasah tahun 2026 di Ruang Auditorium MAN IC Gorontalo, Jumat (28/8/2026). Kegiatan ini menjadi momentum penting untuk meninjau capaian program yang telah berjalan sekaligus memperkuat langkah strategis madrasah dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan dan tata kelola kelembagaan.
Rapat dibuka oleh Atik Khikmiyati, selaku Plh. Kepala MAN Insan Cendekia Gorontalo. Dalam pelaksanaannya, kegiatan didampingi Kepala Urusan Tata Usaha Abdul Hakim Daud serta seluruh Wakil Kepala Madrasah. Rapat turut dihadiri oleh seluruh guru dan tenaga kependidikan sebagai bentuk komitmen bersama dalam membangun tata kelola madrasah yang efektif, transparan, dan berorientasi pada peningkatan mutu.
Agenda rapat diawali dengan evaluasi pelaksanaan kegiatan selama bulan Agustus 2026. Sejumlah aspek layanan menjadi bahan evaluasi, meliputi layanan akademik, layanan dokumen kepegawaian, layanan sarana dan prasarana, layanan keasramaan, serta informasi dan kehumasan. Evaluasi tersebut dilakukan untuk mengidentifikasi capaian, kendala, sekaligus merumuskan langkah perbaikan agar setiap layanan dapat berjalan semakin optimal dan responsif terhadap kebutuhan warga madrasah.
Setelah sesi evaluasi, kegiatan dilanjutkan dengan pemaparan sejumlah program madrasah tahun 2026, khususnya dalam penguatan digitalisasi layanan internal. Salah satunya melalui sosialisasi penggunaan aplikasi presensi internal yang terintegrasi dengan layanan pengaduan serta layanan izin keluar bagi guru dan tenaga kependidikan. Selain itu, peserta juga mendapatkan sosialisasi mengenai aplikasi layanan satu data yang diharapkan dapat mendukung pengelolaan data madrasah secara lebih terintegrasi, akurat, dan efisien.
Melalui rapat evaluasi dan pemantapan program ini, MAN IC Gorontalo menegaskan komitmennya untuk terus melakukan pembenahan dan inovasi dalam setiap lini layanan. Evaluasi menjadi pijakan untuk berbenah, sementara program yang terencana menjadi langkah untuk bergerak maju. Dengan sinergi seluruh guru dan tenaga kependidikan, madrasah optimistis mampu menghadirkan layanan yang semakin profesional dan mewujudkan tata kelola madrasah yang unggul, efektif, dan berintegritas.
SHARE
